Encara un relevamiento interno destinado a los docentes de ésta Casa, para establecer un estado de situación general de la UNNE con respecto a las condiciones de inclusión en sus distintos espacios.
La información se utilizará para realizar análisis y evaluaciones que serán socializados.
El planteo sobre una universidad inclusiva interroga a toda la universidad, ya que no constituye meras prédicas de buenas intenciones, sino acciones académicas integrales para equiparar condiciones desiguales en el ingreso.
La Cátedra Libre Diseño Universal e Inclusión preparó un Documento de Base denominado “Perspectivas, Abordajes y Prácticas inclusivas en la Universidad” que contiene un panorama de la temática, marco normativo nacional e internacional, principales conceptos y políticas públicas en este campo.
INFORMACIÓN SISTEMATIZADA
Sobre esta cultura inclusiva la UNNE elaboró una encuesta obligatoria para todos los docentes de la Universidad que se encuentra vigente hasta el 1 de marzo de 2018.
La Encuesta identifica y sistematiza información respecto a la incorporación de temáticas afines a la inclusión, la discapacidad y accesibilidad en el currículum universitario, a nivel de contenidos, saberes y competencias, como metodologías, formas de abordaje, procedimientos y estrategias de evaluación.
Se encuentra activa en el link desde el 15 de diciembre hasta el 1 de marzo de 2018. Para conocer el documento completo y la encuesta ingresar a
http://www.unne.edu.ar/item/149-encuesta-inclusion
