La ministra de Educación, Práxedes López y el ministro de Desarrollo Social, Adán Gaya encabezaron esta mañana el acto de apertura del Tercer Encuentro Interministerial de Nivel inicial: “La Alfabetización Temprana y el Desarrollo del Lenguaje. Un bien cultural que nos iguala”. La actividad tiene lugar en la Facultad de Medicina (Campus Sargento Cabral Sargento Cabral 2001) de la capital provincial.
Tercer Encuentro Interministerial de Nivel inicial está destinado a directivos, docentes, auxiliares de la sala de 3 y 4 años de los Centros de Desarrollo Infantil de toda la provincia, y entre los disertantes se destaca Alejandra Castiglioni, de la ciudad de Buenos Aires y la exposición de experiencias que realizaron algunos CDI, que tienen que ver con articulaciones con otras instituciones de la comunidad, y experiencias piloto que se realizaron para mejorar la trayectoria educativa de los niños.
“Para nosotros es un orgullo estar acá hoy”, dijo la ministra de Educación Práxedes López quien contó que desde que la cartera educativa provincial presentó el plan de alfabetización, se hizo especial hincapié en la alfabetización temprana. “Empezamos con el desarrollo del lenguaje, y hoy van a trabajar la conciencia fonológica. En primer grado tenemos que aprender a leer y en tercer grado debemos entender lo que leemos”, remarcó.
La funcionaria también habló de la importancia del trabajo de los padres, y en tal sentido contó “para el nivel inicial, tenemos una aplicación en la que los padres se ocupan de contar cuentos a sus hijos”.
En el mismo sentido, el ministro de Desarrollo Social Adán Gaya destacó la presencia y el compromiso de los educadores que llegaron desde distintos puntos de la provincia para participar de este encuentro. “Es importante que la alfabetización comience en los Centros de Desarrollo Infantil (CDI), porque los niños después van a la educación inicial. Por eso era necesario trabajar en forma conjunta con el Ministerio de Educación” dijo y consideró que Corrientes tiene una Ministra que sabe hacia dónde debe ir la Educación”.
